Jen's Travel 真的旅行去

圖片皆轉至網路，如有冒犯請告知移除；以下全文透漏劇情請小心)

開頭以砍殺事件破題，導向一種有人死亡的詭譎氣氛，然後便開始進入校園，揭開一場校園師生戀。

這部劇想探討、能探討的挺多，從校園問題、權勢霸凌、師生戀、甚至演變到親姐弟戀、社會問題、黑函、自媒體的猖獗、輿倫的霸凌、謠言與真相。
 
前半段看師生戀這樣在道德上仍屬於有點禁忌的愛戀，男女主角實際年齡差距與劇中年齡差距相仿，看他們戀愛有點甜、有點虐，夾雜著上一代的愛恨情仇、利用來利用去、到底是不是真心相愛，讓人欲罷不能一集接一集，想看他們會如何走下去、又是如何演變為情殺事件？尤其女主跟會長攤牌的那一段，超好看！

但，當姐弟戀演變成親姐弟戀的時候，我就覺得…有點灑狗血了?有點老套了?愛人的媽媽是當年破壞媽媽與爸爸的小三，說實在這已經挺戲劇化了，但這能做為她想接近、復仇的懸念，但講到親姐弟..我瞬間覺得會長原來不是只有小三那麼可惡，還很婊?總之，看到這裡我就隔了好幾天才又繼續看下去…總有一種在看本土劇的感覺了…後來，男主不死心一直糾纏，女主忍不了才說出姐弟這件事，男主狂奔，然後馬上被車撞，神扯的是沒事?中耳石脫落，沒有腦震盪，沒有皮外傷，沒有肋骨斷掉，沒有斷手斷腳，沒有要裹石膏，觀察8小時後還可以馬上去親熱，嗯…果真今年剛滿十八。這有點扯，但為了想看黑函到底是誰發的，所以繼續看下去。

最後的結局不出所料，前面已經有給太多暗示，然後主任真的很會演，我邊看就覺得他怎麼演得有點猥瑣…，可是劇裡面又把他講得像個懦弱的好人，我甚至開始懷疑難道這是他慣有演戲的表情嗎?想不起來從什麼時候開始覺得這角色怪怪的，在發生姐弟戀後，會長一直逼校長，主任也被拉進來，校長只能欺負主任，說了句他有前科、費了多大力氣才把他弄進來，就開始有個問號了。
然後下一集的開頭便是警察在河邊發現充氣娃娃。

當他把電子時鐘送給女主時，還要連網，這更詭異。要連網的設備都得小心啊。
最後揭曉他才是躲在幕後把大家搞得一團亂的大BOSS(也可以說是把師生戀綁得更嚴密的幕後功臣)。
雖然BOSS有猜到，結局也沒有多大驚喜，但細想發現劇情有很多巧思。
 
在劇情線部分，沒有一條是多餘的，每條劇情線都扣在一起，就連一開始我只當作小趣味在看的劉祐找護士姐姐聊dcard lovely的愛情故事文章，也跟最後的BOSS揭幕綁在一起，這點很喜歡。
在駭客部分，不是用cmd隨便敷衍，而是真的找了一段有模有樣的code，這還不錯，雖然打字速度配上code輸出的速度還是有點搭不上，一看就知道是用滾輪滑然後錄下來的哈哈。

Lovely帳號的映射巧思很喜歡，倒出駭客的帳號，映射也可以雙關很多事，很多事情都是一體兩面的。

權勢霸凌這有點老生常談，有點懶得說，這社會就是如此黑暗。每個人都有每個人的目標，有的人就是不擇手段，用盡各種方法就是要逼不聽話的人就犯。小孩是校園，大人是職場，只是手段不同罷了，學霸/校霸、長官/紅人，嗯，自己體會。只要有一定的權勢，就能在法律的規範外作怪，沒有人有將道德定義出一本法律條文。因為能夠定義法律條文的都是…嗯，有權勢的。
 
師生戀議題只要轉變為姐弟戀，在現代的觀感來說，又有何不可?如果不想一直接受道德的審判、輿論的干擾，真的，就是像女主一樣，卸下老師的身分就好了，不是嗎?重要的是，「愛」是怎麼去滋長、發芽，是不是採正規的手段去發展，而不是以師長的權勢逼使「愛」茁壯。但這，本人都辨認不清楚了，外人只能主觀的解讀(通常也顯露了自身的愛情觀點)。

當師生戀被轉為親姐弟戀時，姐不是應該要先去跟弟說，直說然後去驗不就一翻兩瞪眼了(然後就END)?姐一直在那糾結，怕弟知道事實會無法接受，但我真的很討厭這種自以為是的想法。姐憑什麼認為弟沒能力接受?憑什麼去臆測他知道事實後的樣子?憑什麼覺得他不知道「事實」對他才是好的?想保護他的心態終究是基於對他的不信任，不相信他比想像的還要堅強。
雖然他聽到後飛奔跑掉，但這我只當作是一開始的無法接受事實，以他前面發現老師跟母親的關係後，他要死要死的樣子幾天後，還不是一樣一尾活龍繼續纏。
只是，然後若不是被撞住院檢查，發現血型差太多，都沒想過去驗嗎?
如果都是一樣的血型，就代表有血緣關係嗎?WHAT?當我沒學過生物?
都是高知識份子，驗一下很難嗎…
不能驗姐弟，也驗一下他跟身分證上的老爸是不是父子不就好了嗎…
如果師生轉姐弟不是想說要相信愛人、要和愛人共同面對問題或是其他議題的話，我覺得好像沒有存在的必要，它只代表母親為了達到目的不惜編謊言，哪怕這謊言有機率燒到自己(雖然在她的計畫裡，她是認為女主不會說出去的，但…好歹也大學畢業，不知道隔牆有耳嗎，還敢在學校裡談判這種事、說那麼大聲 = =)。

最後我想說的是一體兩面、所見非全然是事實這件事。

從開頭斷章取義的情殺案件，到最後的事實呈現，就是在給觀眾啪啪打臉，至少我是，我開頭以為是情殺，看到一半以為女主是大BOSS，夾雜著愛與恨，所以男主才會理智斷線，但中間男主又讓我感覺他的情商沒那麼容易斷線，直到最後才知道是一起變態抓狂的殺人案件。
一開始學生就在教室外直播，臆測著裡面在發生什麼見不得人的事，如果不是男主和代罪羔羊及時查到幕後黑手，一起不幸的事件就將發生了，直播的學生也只是繼續看戲的心態。
事情發生後，一堆學生圍在門口錄影，影片傳了上去，被張冠李戴為一場情殺案件，說張冠李戴也不完全正確，這的確是一場情殺，但真正的兇手的不是影片中拿刀的那位。

再回想到黑函、爆料，他爆的事情是事實嗎?是，他聽到的。但是真的事實嗎?非必然。有一半是真的，一半是謊言。所以謠言才顯得真。

每個人從電視、網路、各種媒體傳播媒介取得訊息，毫無防備的相信訊息是真的，這是為什麼?

前陣子剛看過1999年吳念真出的《針線情》，裡面好幾篇是來自他身為媒體人的感悟，那時的電視已經蓬勃，電視是每個人下班回家在放鬆、吃飯、毫無戒心的時候的身心調劑品，所以當資訊傳遞給我們時，也就毫無防備的接收訊息、所以就全盤相信，他那時候就感悟每個人在家就可以知道全世界的訊息，那傳播訊息的人就顯得格外重要(那時候我還在媽媽”十元”)。

時隔二十多年，資訊傳播的媒介爆炸性成長，每一則訊息都如同爆炸般往外四溢，我們真的有能力辨別事實嗎?

我們無時無刻都在接收訊息，還有時間好好思考問題、思考訊息的正確性嗎?

每天都急急忙忙往前衝、有事問google、沒事跟機器人聊天，還有時間停下腳步嗎?

科技在進步，而思維在科技的便利下，是原地踏步還是退步?

幕後黑手把所有證據都丟給了代罪羔羊夏語欣，披著羊皮在外逍遙，如果不是代罪羔羊夠聰明、夠幸運(找到一台真的有運轉的監視器、檔案還沒被洗掉、犯案的那一秒剛好看到了)，能夠為自己洗白嗎?如果今天代罪羔羊不是她，她也會自身事外，對比當初警察也是只針對被丟棄的物品拍照就結案。

而每一個議論著眼前所見的「事實」的輿論者，所論述的自身想法，真的不會影響、改變、成為一隻引起連鎖效應的蝴蝶嗎?

事實到底是什麼、真相到底是什麼，除了當事者，誰都無法得知，儘管是目擊者也只是目擊到眼前的一幕畫面而已，那並非事實的全貌

可是大部分的人都會以為自己是對的。都會相信眼睛告訴自己的。

可是眼睛是會騙人的。

主任的眼睛裡看到的是張一翔一直騷擾他的愛人，他看到的是小王一直介入他和愛人的感情。

會長的眼睛裡看到的是老師勾引兒子，在發現老師是情敵女兒後，更覺得她是為了報復她才利用兒子，無論兩者為自己做過多少澄清，她仍舊在自己的世界，如果不是最後老師幫她兒子挨一刀，我想她不會相信她是愛著他，只會認為她的計謀得逞，甚至會不會認為這一切都是她誘導主任做?
前者因為過於激進，真的犯法，所以被抓了，在我這個觀眾眼裡他是有精神疾病的，而後者的手法難道不激進了?只是沒有違法。但同樣令人痛苦。

這些串在一起去深思，真的對社會有太多感嘆的了。

撇除一些劇情的轉折過於灑狗血，整體來說挺文學，藏了好多矛盾、探討的議題。

我覺得這部想說的遠超於表面的權勢霸凌、師生戀。

值得一看。